Una revisión sistemática sobre la comunicación en la gamificación edu- cativa: nuevos enfoques de investigación

Resumen

Los autores de esta investigación exponen un estudio sobre la gamificación y los procesos de comunicación generados en diferentes contextos educativos. A través de una revisión sistemática, este trabajo descriptivo analiza un total de 80 artículos presentes en Web of Science (WoS) y SCOPUS siguiendo los criterios establecidos por el protocolo PRISMA. Los resultados muestran que la temática de estudio de investigación se encuentra en una etapa inicial, desprendiéndose cuatro bloques temáticos: motivación, experiencia, comunicación y mejora de habilidades. El valor de esta investigación radica en ofrecer una visión crítica basada en el desarrollo de un análisis en profundidad de la producción existente entre la gamificación y la comunicación en el ámbito educativo hasta la actualidad.